近四十年的改革开放让我国GDP跃升为全球第二，可是人口数和球迷人数最多的国家却找不到一个能把足球踢出国门的团队，“恐韩症”“恐日症”一得就是四十年，习近平总书记2011年曾表示：“中国世界杯出线、举办世界杯比赛及获得世界杯冠军是我的三个愿望。”无疑，足球比赛是锻炼中小在校学生动手能力、协作能力团队整体意识的最好形式。教育部《2016年工作要点》中指出：“加快推进校园足球普及，广泛开展校园足球竞赛，加强校园足球特色学校试点单位的建设。”为了便于各中小学校展开足球教学和比赛，我们结合我省足球现状编写该丛书。

1.四色彩印，画面逼真：丛书采用四色彩印，专业球队视频、图片逼真呈现足球技巧的动作和要领。    

2.同步年级，递进教学：根据不同年级学生生理特征，将足球知识、技巧拆分到各个年级，便于不同年级教练安排足球教学。

3.趣味性和技能相结合：将与足球相关的趣味知识及专业技能巧妙结合，通过提供足球历史比赛演变过程中的奇怪故事、偶像级人物奇闻趣事来培养学生足球兴趣。

4.纸媒出版与多媒体相结合：通过二维码扫描链接时专业足球青训演示视频、动漫，配以实感带劲的背景音乐效果让学生们从内心爱上足球运动强烈的学习意愿。

5.教练结合、理论和实际技能结合：每单元最后根据不同主题和学生特点设计可行的足球锻炼任务，在教练指导下让学生完成，逐渐形成相应技能。