一句话介绍：“丛书根据《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》（实验）中对不同学段作文教学目标及评价要求、不同体裁和题材作文写作特点以及作文教学的实际需要，约请我省特高级优秀老师精心编写而成。”

1．选题独特：目前使用的各种版本教材都是根据不同题材分单元编写而成，各单元作文任务与单元题材一致，不同体裁教学的差异性在初、高中作文教学中体现不明显。本丛书根据《课程标准》对各年级的作文教学要求，以体裁为编写纬度编写而成，相信能够对作文教学做到很好的补充。

2．讲、读、练三位一体：方法讲解（占20%）＋范文（占50%）＋作文训练（占30%），本着“精讲、精练、深度体验”的编写原则确定丛书合理的比例结构，以期达到最佳学习效果。

3．趣味性、实用性有机结合：与充斥着大段枯燥说教的传统同类教辅不同的是，本丛书的写作方法以大量图表和卡通人物对话的形式呈现，更具形象性、生动性，让学生在轻松愉悦的学习中掌握写作方法和技巧。同时，还根据所选作文情境配置趣味性较强的卡通插图，增强丛书可读性，激发学生自主阅读、自主练习的学习兴趣。

4．深度体验与思维发散的有机结合：在引导学生对范文进行深度阅读和分析的同时，对同一问题设计多角度、多层面的分析，对同一体裁、题材更多表现手法进行比较，让学生形成更灵活的思维方式，写出更优秀的作文。